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全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)標準(試行)

2012-07-31 11:44 閱讀:5691 來源: 責任編輯:申瓊鶴
[導讀] 根據(jù)《***關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》等文件要求,為做好全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)工作,制定本培養(yǎng)標準。 一、培養(yǎng)目標 為基層培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì),掌握專業(yè)知識和技能,能***開展工作,以人為中心、以維護和促進健康為目標,向個人、

    根據(jù)《國務院關(guān)于建立全科醫(yī)生制度的指導意見》等文件要求,為做好全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)工作,制定本培養(yǎng)標準。

    一、培養(yǎng)目標

    為基層培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì),掌握專業(yè)知識和技能,能獨立開展工作,以人為中心、以維護和促進健康為目標,向個人、家庭與社區(qū)居民提供綜合性、協(xié)調(diào)性、連續(xù)性的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務的合格全科醫(yī)生。

    二、培養(yǎng)年限和方式

    全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)年限為3年(實際培訓時間不少于33個月)。因特殊情況不能按期完成培訓任務者,允許申請延長培養(yǎng)年限。

    全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)以提高臨床和公共衛(wèi)生實踐能力為主,以住院醫(yī)師的身份在國家認定的全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)基地的各相關(guān)臨床科室和基層實踐基地進行輪轉(zhuǎn)培訓,具體培養(yǎng)安排見表1。

    (一)臨床科室輪轉(zhuǎn)培訓

    全科住院醫(yī)師參加臨床培養(yǎng)基地中主要臨床科室的診療工作,接受臨床基本技能訓練,同時學習相關(guān)專業(yè)理論知識??傆嬇嘤枙r間為27個月。輪轉(zhuǎn)期間,內(nèi)科和神經(jīng)內(nèi)科病種及其例數(shù)的要求主要在病房完成,不足部分在門診補充,

    內(nèi)科安排病房時間應當不少于8個月,管理床位數(shù)不少于5張;神經(jīng)內(nèi)科安排病房時間應當不少于1個月,管理床位數(shù)不少于3張;兒科輪轉(zhuǎn)可安排在門診或病房完成;其他科室輪轉(zhuǎn)可安排在門診完成;部分科室(如康復科、中醫(yī)科)輪轉(zhuǎn)可在基層實踐基地完成;少見病種、地方病、傳染病及季節(jié)性較強的病種,可采用病例分析、講座等形式進行學習。臨床科室輪轉(zhuǎn)期間每周應當安排不少于半天時間學習相關(guān)學科知識。對于輪轉(zhuǎn)時間較長的內(nèi)科等科室,可結(jié)合實際情況分段進行安排,以促進學員的消化和理解。

    (二)基層實踐培訓

    主要在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)與專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)完成,全科住院醫(yī)師接受全科醫(yī)療服務、預防保健與公共衛(wèi)生服務、基層醫(yī)療衛(wèi)生管理等技能訓練。總計培訓時間為6個月,具體時間安排可根據(jù)實際情況集中或與臨床科室輪轉(zhuǎn)部分穿插進行。

表1 培養(yǎng)方式及時間分配表

培養(yǎng)方式

具體科室

時間分配(月)

臨床科室輪轉(zhuǎn)培訓

(合計27個月)

內(nèi)科

12

神經(jīng)內(nèi)科

2

兒科

2

外科

2

婦產(chǎn)科

1

急診醫(yī)學科

3.5

皮膚科

0.5

眼科

0.5

耳鼻咽喉科

0.5

傳染科

0.5

精神科

1

康復醫(yī)學科

0.5

中醫(yī)科

0.5

選修科室

0.5

基層實踐培訓

(合計6個月)

基層實踐基地

6

    注:各培養(yǎng)基地根據(jù)本標準要求制定輪轉(zhuǎn)計劃。

    三、培養(yǎng)內(nèi)容和要求

    全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)內(nèi)容包括理論培訓、臨床技能培訓和基層醫(yī)療衛(wèi)生實踐。理論培訓內(nèi)容以臨床實際需要為重點,主要包括:①醫(yī)學倫理與醫(yī)患溝通;②有關(guān)法律、法規(guī)(具體見附表有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)推薦目錄);③臨床科研設計與方法;④臨床專業(yè)相關(guān)理論;⑤全科醫(yī)學、社區(qū)衛(wèi)生服務和公共衛(wèi)生。時間安排可集中或分散在3年培養(yǎng)過程中完成。可采用集中面授、遠程教學、臨床醫(yī)學系列講座、專題講座、臨床案例討論、讀書報告會等多種形式進行。理論和臨床技能培訓內(nèi)容詳見各科室輪轉(zhuǎn)具體要求。

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