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兒科醫(yī)生短缺問(wèn)題,教育部有話要說(shuō)

2016-02-25 21:02 閱讀:1002 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng) 責(zé)任編輯:謝嘉
[導(dǎo)讀] 國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委今日召開例行新聞發(fā)布會(huì),介紹兒科醫(yī)生培養(yǎng)和使用等有關(guān)情況。教育部高教司副巡視員宋毅介紹,實(shí)施全面兩孩政策以后,兒童醫(yī)療服務(wù)的供需矛盾凸顯,教育部持續(xù)關(guān)注兒科醫(yī)生短缺問(wèn)題,正在積極采取措施,加強(qiáng)兒科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。 宋毅說(shuō),當(dāng)前

    國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委今日召開例行新聞發(fā)布會(huì),介紹兒科醫(yī)生培養(yǎng)和使用等有關(guān)情況。教育部高教司副巡視員宋毅介紹,實(shí)施“全面兩孩”政策以后,兒童醫(yī)療服務(wù)的供需矛盾凸顯,教育部持續(xù)關(guān)注兒科醫(yī)生短缺問(wèn)題,正在積極采取措施,加強(qiáng)兒科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。

    宋毅說(shuō),當(dāng)前,兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)和兒科醫(yī)生短缺已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),特別是國(guó)家實(shí)施“全面兩孩”政策以后,兒童醫(yī)療服務(wù)的供需矛盾凸顯,教育部持續(xù)關(guān)注兒科醫(yī)生短缺問(wèn)題,高度重視兒科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),積極配合相關(guān)部門,采取了一系列的舉措,加強(qiáng)兒科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。

    宋毅指出,為適應(yīng)“全面兩孩”政策對(duì)兒科醫(yī)生的迫切需求,教育部正在積極采取措施,加強(qiáng)兒科醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng)。

    一是深化面向基層的全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)工作。深入推進(jìn)農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費(fèi)教育工作,為基層每年培養(yǎng)5000名左右從事兒科等各科常見疾病診療服務(wù)的全科醫(yī)學(xué)人才。

    二是進(jìn)一步擴(kuò)大兒科醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生招生規(guī)模。要求38所高水平的醫(yī)學(xué)院校增加研究生兒科專業(yè)招生數(shù)量,力爭(zhēng)到2020年達(dá)到在校生1萬(wàn)人。

    三是積極主動(dòng)承擔(dān)兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。積極支持各地開展兒科住院醫(yī)師培訓(xùn),推進(jìn)兒科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育。要求高等醫(yī)學(xué)院校進(jìn)一步發(fā)揮高校附屬醫(yī)院的人才和資源優(yōu)勢(shì),積極配合衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)部門做好兒科醫(yī)生在職進(jìn)修和培訓(xùn)工作。

    四是進(jìn)一步加強(qiáng)兒科學(xué)科專業(yè)建設(shè)。在目前兒科醫(yī)生崗位吸引力不足的情況下,從“入口”吸引一批優(yōu)秀生源從事兒科醫(yī)療服務(wù)。根據(jù)衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)部門對(duì)兒童醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃,教育部將兒科學(xué)專業(yè)化教育前移,力爭(zhēng)到2020年每?。▍^(qū)、市)至少有1所高校舉辦兒科學(xué)本科層次專業(yè)教育,促進(jìn)院校教育與畢業(yè)后教育的有效銜接。

    宋毅表示,目前,有關(guān)部門正在著力解決兒科醫(yī)生吸引力不足、醫(yī)療機(jī)構(gòu)短缺和單獨(dú)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試等關(guān)鍵性政策問(wèn)題。教育部將積極配合有關(guān)部門,推進(jìn)各項(xiàng)改革,促進(jìn)醫(yī)教協(xié)同,著力解決好兒科醫(yī)生短缺問(wèn)題。


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