近日，北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所發(fā)布相關**表明，60.87%的家長稱，孩子戶外活動時間在1小時以下，32.48%受調查兒童平均每天花在Pad等電子產品上的時間為1——3小時。

    隨著Pad等電子產品的普及，越來越多的兒童沉迷其中。家住北京市通州區(qū)的胡女士告訴《生命時報》記者：“前幾天帶孩子去了眼鏡店，才小學三年級就近視400度，平時她在家里只要不看書就抱著Pad或手機玩。我們也會鼓勵她去找同學玩，結果往往變成兩個孩子一起玩電子游戲。”據媒體報道，在浙江某幼兒園進行的防拐演練中，Pad對孩子的吸引力遠大于零食和玩具，全班36名小朋友竟有10名被Pad“騙走”.

    電子產品帶來的最直接危害就是視力下降。北京同仁醫(yī)院一項統(tǒng)計數據顯示，每年中小學生的配鏡年齡都在走“下坡路”,降幅在2——3歲，配鏡度數則在不斷攀高。另一項調查也發(fā)現，我國16——18歲青少年的近視率由1970年的不到1/3上升到如今的將近4/5.

    香港理工大學調查還表明，近30%的青少年因長時間使用手機、電腦等電子產品，產生了頸痛、肩痛、腕部不適等癥狀。“長期埋頭看電子屏還會產生‘依賴綜合征’，影響孩子將來的社交能力、創(chuàng)造力和想象力”.武漢大學兒童發(fā)展研究中心主任楊健表示，長期沉迷虛擬世界，不與他人交流，最終可能影響他們的社會化，導致不成熟，甚至出現社交恐懼。程序化的電子游戲還會禁錮發(fā)散性思維。“

    在楊健看來，孩子過于迷戀電子產品，社會、家庭、學校都需要反思。他說：”一方面，現實生活中，我們?yōu)楹⒆犹峁┑挠螒蛱?，而電子游戲往往吸引力強，尚無多少自制力的兒童容易沉迷其中；另一方面，部分父母與孩子間親子互動太少，有些甚至將電子產品當‘保姆’，這加重了孩子對電子產品的依賴。“現在，很多學校教學也用上了電子產品，孩子回家聽英語、做作業(yè)不少都要通過網絡下載完成，一定程度上也增加了孩子看電腦、用Pad的時間。

    楊健建議，第一，家長要嚴格控制孩子玩電子產品的時間及內容。一般來說學齡前兒童應避免接觸此類產品。學齡兒童每次游戲時間別超過30分鐘，并嚴禁接觸不健康游戲；第二，家長要增加親子互動，多陪孩子玩一些益智類、創(chuàng)造性游戲，周末多帶孩子去戶外活動等；第三，讓孩子多與同齡人接觸，多參與社會活動。家長也要以身作則，在孩子面前少玩電子產品。