“醫(yī)生是上帝伸向這個世界唯一的手。”醫(yī)者之一生，乃為他人非為自己，不思安逸，不顧名利，唯舍己救人而已，對不治之病絕不可告知以不治。然而，做一個好醫(yī)生，除了要有高尚的品德，還必須要有刻苦學(xué)習(xí)的精神。選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，就意味著活到老、學(xué)到老，意味著奮斗終身、奉獻(xiàn)終身。如何做到學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，是我們每個人都要面對的課題。學(xué)醫(yī)不讀書，猶如出海不帶航海圖；而只從書本上學(xué)醫(yī)，等于根本沒有出海遨游。只有不斷地用新的知識、新的技能來充實(shí)擴(kuò)展自己，你的知識結(jié)構(gòu)才不會老化，你的操作技術(shù)才不會過時，你的臨床思維才不會僵化。
 

    就目前國內(nèi)醫(yī)院的運(yùn)營模式來講，知識、技術(shù)、智力以及管理均是重要的競爭砝碼。在現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)中，每家醫(yī)院都有其獨(dú)特的醫(yī)院文化，科研文化作為醫(yī)院文化的重要組成部分，是醫(yī)院建設(shè)和質(zhì)量的標(biāo)志，也是學(xué)科建設(shè)的重要依據(jù)，不斷延伸和充實(shí)著醫(yī)院文化的內(nèi)涵。作為國內(nèi)現(xiàn)存歷史最悠久的西醫(yī)醫(yī)院，我院見證了中國西醫(yī)的發(fā)展歷程。仁術(shù)濟(jì)世，詮釋著醫(yī)者對生命懷有至愛之心的高尚情操，蘊(yùn)含著醫(yī)學(xué)對生命所肩負(fù)的神圣職責(zé)。要在未來進(jìn)一步提高醫(yī)院的核心競爭力，必須將醫(yī)、教、研相結(jié)合，醫(yī)是應(yīng)用知識，教是傳授知識，研是創(chuàng)造知識，三者相輔相成，互相促進(jìn)，聯(lián)動發(fā)展，不可偏廢。只有將三者有效結(jié)合，均衡發(fā)展，才能成為一個有“頭腦的醫(yī)院”.

    臨床和科研就像一枚硬幣的兩面，渾身一體，不可分割。要做一個好醫(yī)生，其臨床與科研水平也許不一定能并駕齊驅(qū)，但絕不可以偏廢任何一方。醫(yī)學(xué)科研工作是很辛苦的工作，要做好一個臨床醫(yī)生，必須要具備膽識和勇氣，還要有目標(biāo)和追求，不能只顧眼前利益。在科研與臨床工作中，我們亦要加強(qiáng)合作意識，要學(xué)會“借力”,要領(lǐng)悟幫助別人就是幫助自己。以疾病為紐帶的跨學(xué)科或多學(xué)科合作模式是現(xiàn)今和將來的發(fā)展方向，也是醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全的保證。只有強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，資源共享，才能在明天的競爭中立于不敗之地。

    相關(guān)閱讀：
    黃宇光：病人安全呼喚國家規(guī)范化住院醫(yī)師培訓(xùn)
    劉進(jìn)：轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與麻醉學(xué)發(fā)展
    羅愛倫：立鴻鵠之志，促麻醉學(xué)科全面發(fā)展
    CAA2104 麻醉醫(yī)師隊(duì)伍亟需培養(yǎng)
    馬武華：如何應(yīng)對困難拔管帶來的挑戰(zhàn)
    米衛(wèi)東：依法治院、依法管理、依法行醫(yī)
    聞大翔：做懂科研的臨床醫(yī)生
    姚尚龍：歲月崢嶸，再創(chuàng)輝煌
    姚尚龍：自律與他律是醫(yī)師必須恪守的兩條底線
    于布為：中國麻醉學(xué)科的成績與隱憂
    俞衛(wèi)鋒：從自身出發(fā)、從醫(yī)院出發(fā)融洽醫(yī)患關(guān)系
    俞衛(wèi)鋒：繼往開來－開創(chuàng)麻醉新篇章
    張馬忠：保護(hù)性肺通氣策略在兒童應(yīng)用的思考