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一個消化科小醫(yī)生的成長之路

2016-01-20 18:44 閱讀:3104 來源:醫(yī)學(xué)界消化頻道微信公眾號 責(zé)任編輯:謝嘉
[導(dǎo)讀] 科室里一年的實(shí)習(xí)期已結(jié)束,現(xiàn)正奮戰(zhàn)于實(shí)驗(yàn)室與細(xì)胞、動物、瓶瓶罐罐打交道,實(shí)驗(yàn)是一個漫長的過程,經(jīng)歷多次實(shí)驗(yàn)失敗,也不一定得出理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不免有些挫敗感。時常懷念在科室的時光,既充實(shí)又有成就感,看到病人健健康康的出院,內(nèi)心由衷的喜悅,慶

    科室里一年的實(shí)習(xí)期已結(jié)束,現(xiàn)正奮戰(zhàn)于實(shí)驗(yàn)室與細(xì)胞、動物、瓶瓶罐罐打交道,實(shí)驗(yàn)是一個漫長的過程,經(jīng)歷多次實(shí)驗(yàn)失敗,也不一定得出理想的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,不免有些挫敗感。時常懷念在科室的時光,既充實(shí)又有成就感,看到病人健健康康的出院,內(nèi)心由衷的喜悅,慶幸高考時自己正確的選擇。

    研究生三年,前半年基礎(chǔ)課在學(xué)校學(xué)習(xí),剩下的兩年半就在相應(yīng)科室和實(shí)驗(yàn)室度過。 我所學(xué)專業(yè)是消化科,在進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)之前,就聽師姐說科室是多么多么的忙。作為半道改行,拋棄祖國偉大的醫(yī)學(xué)中醫(yī),轉(zhuǎn)戰(zhàn)西醫(yī)的我,臨床基礎(chǔ)知識自然薄弱,暗自鼓舞自己,知難而進(jìn),把之前落下的內(nèi)容這一年都補(bǔ)回來。春節(jié)過后,我們都一塊進(jìn)科室正式實(shí)習(xí)。住院醫(yī)師給我們分了組,剛開始,我們就是看師姐、師兄如何下醫(yī)囑,寫病歷,跟病人交代病情,逐漸熟悉了這些流程之后在師姐們指導(dǎo)下我們單獨(dú)操作,就這樣,每天跟著主任查房、下醫(yī)囑、寫病歷、跟病人交流,病房與醫(yī)辦室的兩點(diǎn)一線,我們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。

    作為一名臨床醫(yī)生,基本的臨床操作技能必須是有的,特別是在消化科,腹腔穿刺放腹水、骨髓穿刺、胸腔穿刺、最后還有胃鏡操作(不是必須要求)都必須掌握。

    扎血?dú)馐俏业谝淮卧诓∪松砩系膶?shí)際操作,記得一天下午來個了六十歲的老大爺,瘦高體型,腹痛、食欲不振,咳嗽、胸悶。師姐與我先去看病人,詢問病史、查體之后,果斷、利索的師姐說去,先去給病人扎個血?dú)?,雖然之前看師姐扎過,但是第一次實(shí)際操作,既緊張又興奮,終于可以施展身手了,東西準(zhǔn)備好之后,端著治療盤來到大爺跟前,簡單向他說明扎血?dú)獾哪康?,病人欣然同意,蹲在病人的床邊,用食指、中指觸摸病人的撓動脈,恩,摸到了,消毒,打開血?dú)忉槹?,雖然內(nèi)心緊張但故作鎮(zhèn)靜,一切準(zhǔn)備就緒,再次觸摸血管,不對啊,怎么感覺兩根血管在搏動,再摸,好像又摸不到了,頓時,六神無主,去搬救兵好像有點(diǎn)來不及了,每個人都有第一次,何況這么簡單的一個操作,那先試著扎一針吧,正要做師姐過來了,我抬頭看了她一眼,說病人的血管不太好摸,師姐卻說我摸過了,還行你就先扎吧,有了師姐做后盾,內(nèi)心稍微有點(diǎn)底氣,慢慢把針頭扎進(jìn)病人皮膚,繼續(xù)往下,鮮紅的血液迅速竄出來,終于扎出來了。松了一口氣,把血拿去化驗(yàn),病人氧分壓偏低,給病人吸上氧。處理完病人之后,師姐走過來說,想要做醫(yī)生就要膽大、心細(xì),干任何事都不要縮手縮腳。師姐說的很對,感謝師姐的幫助,感謝病人的積極配合,也很感謝自己不退縮,雖然簡單的一個操作,但真正開啟了我邁入的醫(yī)生隊(duì)伍的那份責(zé)任心與使命感。

    進(jìn)醫(yī)院實(shí)習(xí)后的一個月,師姐們都要出科做實(shí)驗(yàn)了,我們在主任的帶領(lǐng)下單獨(dú)管理病人。舊人走,新人近,這是一個交接期,醫(yī)辦室似乎有點(diǎn)亂,每天早上主任帶我們查完房,交代完要給病人開的醫(yī)囑之后,我們就在電腦前馬不停蹄的敲醫(yī)囑,審醫(yī)囑的李老師不時喊一句某某床的醫(yī)囑開的不對改一下,還有病人到醫(yī)辦室找管床大夫詢問病情,各種聲音混在著,但我們也逐漸適應(yīng)了這種環(huán)境。在老師的指導(dǎo)下,我們開始***管理病人,與病人交流,深切能感受到病人的疾苦,真心希望用我們的醫(yī)術(shù)還病人健康的體魄。

    當(dāng)?shù)谝淮谓?jīng)歷病人離去,內(nèi)心有種強(qiáng)烈的無力感,我們的醫(yī)術(shù)還是沒有挽留住病人的生命。那是一位藥物性肝損傷病人,轉(zhuǎn)入我院時全身黃疸特別重,診斷為急性肝衰竭,剛開始老爺子狀態(tài)還行,但是根據(jù)化驗(yàn)指標(biāo),病人已是重度肝衰竭。我們給病人下了病危通知書,每次查房時老爺子都會握住主任的手感恩的說,你們辛苦了,你們盡力就好。慢慢的病人開始全身水腫、腹脹、消瘦,血液凈化、各種藥物都沒有挽留住病人生病。病人去世后,家屬忍著失去親人的痛苦仍表達(dá)了對我們的感激。從那時我深切感受到醫(yī)生的責(zé)任,我們要不斷努力提高醫(yī)療水平,為病人解除疾苦而不懈奮斗。

    想要成為一名優(yōu)秀的大夫,精湛的醫(yī)術(shù)是必須的,不得不佩服老師豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)及**的判斷力與決策力,記得一位四十多歲的壯年男子因急性上消化道出血收入我科,病人剛?cè)朐海樕钒?,精神不佳,血紅蛋白59 g/L,血壓偏低,與老師一塊詢問完病人病情后,指示緊急給病人合血、輸血,由于病人沒有肝炎病史、平時也不大量飲酒,可初步排除食管胃底靜脈曲張破裂出血所致,對于中年男子,最常想到的是消化性潰瘍出血,病人精神狀況差,不宜外出做腹部CT檢查及胃鏡檢查以排除其他疾病。給予2天的保守治療后,病人未在出血,精神狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn),老師指示安排病人先做腹部CT檢查,下午行胃鏡檢查。就在下午剛帶病人到胃鏡室時,病人開始訴頭暈、乏力、冒冷汗,測量血壓為95/60 mmHg,病人此時并無嘔血、黑便,聽診腸鳴音稍顯活躍,仍考慮病人存在消化道出血可能,老師讓我趕緊帶病人回病房,給予病人心電監(jiān)護(hù),病人剛回病房就開始出現(xiàn)嘔血,血壓越來越低,情況緊急,在老師的指導(dǎo)下合血、輸血,給予止血藥物、補(bǔ)液擴(kuò)容等治療,但病人出血病因尚不明確,老師問病人腹部CT結(jié)果,我卻信誓旦旦的說病人上午做的檢查第二天才出結(jié)果,她趕緊讓我去影像科追結(jié)果,最后腹部CT結(jié)果顯示胃間質(zhì)瘤,胃間質(zhì)瘤引起的出血一般保守治療效果差,最佳治療方案是手術(shù)治療。我們緊急聯(lián)系了胃腸外科,辦轉(zhuǎn)科病例、下醫(yī)囑,向病人家屬交代病情,在老師指導(dǎo)下不到半個小時就把病人送到胃腸外科進(jìn)行急診手術(shù)。第二天向外科老師詢問患者情況,患者已不再出血,生命體征比較平穩(wěn)。事后老師雖沒責(zé)備我沒有第一時間追到病人的檢查結(jié)果,但心理還是充滿了自責(zé),如果病人剛做完檢查就向影像科追問檢查結(jié)果,病人就能夠早點(diǎn)進(jìn)行手術(shù)治療,早點(diǎn)康復(fù)。我吸取了深刻的教訓(xùn),這讓我以后在遇到消化道出血原因不明確的病人,一定會第一時間獲悉病人的檢查結(jié)果,同時也深深敬佩老師的精湛醫(yī)術(shù)、縝密的臨床思維和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

    時間如梭,一年的臨床實(shí)習(xí)在忙碌中度過,在老師的悉心指導(dǎo)下我們從初出茅廬的小實(shí)習(xí)生成長為能***分析疾病,具有嚴(yán)密臨床思維的實(shí)習(xí)生,未來的路還很長,我們責(zé)任重大,成為一名優(yōu)秀的臨床大夫需要不斷學(xué)習(xí)、不斷積累經(jīng)驗(yàn),但也要有良好的科研能力,出科做實(shí)驗(yàn)半年,科研與臨床都要兼顧,即將面臨畢業(yè)***走上臨床崗位,雖忐忑但也興奮,醫(yī)生這條道路會很辛苦,會面臨各種問題,但我要堅(jiān)定的走下去,不為別的,就為小時候那個白衣天使夢。


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