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康復(fù)醫(yī)療應(yīng)同疾病醫(yī)療并行發(fā)展

2015-11-17 12:28 閱讀:912 來源:健康界 作者:林* 責(zé)任編輯:林夕
[導(dǎo)讀] 當(dāng)社會(huì)將臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)并行,建立一種并行的臨床醫(yī)療和康復(fù)醫(yī)療的體系時(shí),醫(yī)療資源才算被合理使用。

    在既往的網(wǎng)絡(luò)心理咨詢經(jīng)歷中,經(jīng)常會(huì)遇到來訪者詢問精神分裂癥能否治愈,說明社會(huì)思維只有臨床醫(yī)學(xué)而無康復(fù)醫(yī)學(xué)觀念。今天的大眾對(duì)待康復(fù)醫(yī)學(xué)也許認(rèn)為是疾病診療的進(jìn)一步需求、更高層次的需求、奢侈的需求。這種觀念源于混淆了臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的區(qū)別和對(duì)醫(yī)療的目標(biāo)單一性設(shè)定。

    首先,臨床醫(yī)學(xué)解決解決的是疾病問題,然而,隨著疾病譜的變化,慢性病的增加,疾病的治愈在很多時(shí)候是不可能的事,而疾病是可以通過康復(fù)手段來管理、從而解決疾病所產(chǎn)生的功能障礙、心理障礙和社會(huì)適應(yīng)障礙。單純從醫(yī)療所要解決問題來看,臨床醫(yī)療與康復(fù)醫(yī)療是一種并行的,而不是相繼的。然而,社會(huì)對(duì)醫(yī)療的本質(zhì)認(rèn)知普遍還只是停留在解決疾病而不是解決殘疾和障礙上,這種認(rèn)知偏差嚴(yán)重影響了康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展,抑制了康復(fù)醫(yī)療的需求。

    其次,臨床醫(yī)學(xué)導(dǎo)致醫(yī)生的角色固化為行動(dòng)者、知情者,這讓醫(yī)生為患者所喜歡,也讓患者產(chǎn)生依賴。而康復(fù)醫(yī)學(xué)讓醫(yī)生的角色成為教師和促進(jìn)者,這總會(huì)讓一些患者不愿意不相信、不配合。只有在疾病的診療中將臨床醫(yī)療和康復(fù)醫(yī)療并行,才有可能讓醫(yī)生同時(shí)兼?zhèn)渑R床醫(yī)療和康復(fù)醫(yī)療的雙重角色,才能完整地表現(xiàn)出作為醫(yī)生應(yīng)該傳達(dá)給患者的臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)思維,讓患者也相應(yīng)建立起這二種觀念。

    第三,臨床思維的治療手段是藥物和手術(shù),而康復(fù)思維的治療手段是教育與訓(xùn)練。藥物和手術(shù)只解決已經(jīng)發(fā)生的問題,而無法預(yù)防今后的問題不再發(fā)生。教育和訓(xùn)練不僅僅解決當(dāng)前的問題,還能通過受教育和行為訓(xùn)練而建立一種新習(xí)慣,從而有效地預(yù)防今后出現(xiàn)障礙。

    第四,臨床醫(yī)學(xué)的目標(biāo)是治愈,雖然促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步,但也導(dǎo)致了像癌癥等無法治療疾病的無謂治療,不斷浪費(fèi)巨大的醫(yī)療資源,而且讓患者陷入到人格無尊嚴(yán)、生活無質(zhì)量的疾病痛苦之中??祻?fù)醫(yī)學(xué)的目標(biāo)是回歸與參與,這才是讓人有尊嚴(yán)、有質(zhì)量地回歸他先前的生活,參與到他所能適應(yīng)的生活中。就如一開始所說的精神分癥,雖說無法治愈,但可以通過醫(yī)療得以控制,只要有與疾病和平相處的康復(fù)醫(yī)療心態(tài),保護(hù)好疾病隱私,患者能完全像健康人一樣學(xué)習(xí)、工作與生活。從這一個(gè)意義上說,康復(fù)醫(yī)療更為現(xiàn)實(shí)和務(wù)實(shí)。

    第五,臨床醫(yī)學(xué)傳達(dá)給患者的只是配合醫(yī)療、遵從醫(yī)囑,永遠(yuǎn)是一個(gè)醫(yī)療的被動(dòng)者。而康復(fù)醫(yī)學(xué)傳達(dá)給患者的通過教育和訓(xùn)練而變得主動(dòng),使患者從被動(dòng)者成為主動(dòng)者,一旦患者成為醫(yī)療的主動(dòng)者,醫(yī)療才成為一個(gè)積極主動(dòng)的過程,這種觀念的建立才能讓醫(yī)療社會(huì)成為健康的社會(huì)。

    從以上五個(gè)方面的比較來看,不能說康復(fù)醫(yī)學(xué)優(yōu)于臨床醫(yī)學(xué),但起碼可以判斷,至少需要社會(huì)將臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)并行,建立一種并行的臨床醫(yī)療和康復(fù)醫(yī)療的體系,才能合理使用社會(huì)醫(yī)療資源,不僅僅讓人們從疾病的痛苦中解脫,也能讓人們?cè)诩膊〉倪^程中有尊嚴(yán)、有質(zhì)量地生活,而不是去漫長(zhǎng)地等待和奢望疾病的痊愈和康復(fù)。

    最后,呼吁全社會(huì)重視康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展,讓國(guó)民早日普遍建立“臨床醫(yī)療與康復(fù)醫(yī)療并重”的新觀念。為了恢復(fù)勞動(dòng)力和提高社會(huì)生產(chǎn)力,摒棄康復(fù)醫(yī)療是富人的專利陳舊思想,充分認(rèn)知到康復(fù)醫(yī)療更是“窮人”需要的醫(yī)療。


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