記憶力驚人猶如”照相機(jī)

    華盛頓大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系研究生梅利莎-尼瓦拉曾經(jīng)教過(guò)加布里爾，她對(duì)記者說(shuō)：“我給他任何一本教科書(shū)，譬如《混沌理論》，他通常幾天就讀完了，接著就會(huì)問(wèn)我一系列的專業(yè)問(wèn)題，并和我進(jìn)行討論。他甚至記得書(shū)中哪個(gè)公式在哪一頁(yè)上，他的記憶就像是照相機(jī)一樣。

    加布里爾的驚人學(xué)習(xí)天才讓他的教師和美國(guó)教育專家們目瞪口呆，深感困惑。梅利莎-尼瓦拉對(duì)記者說(shuō)：”我教給他的任何知識(shí)他都能迅速吸收，最后通常是我精疲力盡，而他仍然興趣盎然。我常會(huì)對(duì)他說(shuō)：“好吧，我們需要休息一下，因?yàn)槲业哪X袋太累了。”華盛頓大學(xué)生物化學(xué)教授布賴恩-肯尼迪博士說(shuō)：“我印象最深的事情是，他第一次來(lái)我的實(shí)驗(yàn)室，我給他安排了一項(xiàng)研究作業(yè)，并認(rèn)為他至少需要花幾周時(shí)間才能完成這個(gè)任務(wù)?？僧?dāng)晚11:30，我就收到了他包含所有正確數(shù)據(jù)的電子郵件，當(dāng)時(shí)我徹底驚呆了。

    美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院士、華盛頓大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)和物理學(xué)教授厄恩斯特-亨利接受記者采訪時(shí)稱，他此前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)像加布里爾這樣獨(dú)特的學(xué)生，他認(rèn)為加布利爾的高智商是一個(gè)謎。

    華盛頓湖學(xué)區(qū)高級(jí)教育官員丹·菲蘭說(shuō)：”我們所有人都對(duì)此感到非常困惑，他的學(xué)習(xí)能力超過(guò)了我們所有人的理解和想象。

    奪得“大學(xué)生機(jī)器人發(fā)明大賽”銀牌

    實(shí)上，加布里爾的學(xué)習(xí)才能絕非僅在數(shù)學(xué)或醫(yī)學(xué)研究上，他還對(duì)機(jī)器人研究充滿了興趣。2009年，加布里爾加入了華盛頓大學(xué)生物工程學(xué)系的一個(gè)“機(jī)器人研究小組”，該小組的成立目的是為了發(fā)明一種高科技機(jī)器人，好參加麻省理工學(xué)院面向大學(xué)生舉辦的一個(gè)國(guó)際遺傳工程機(jī)器人大賽。11歲的加布里爾讓該“機(jī)器人研究小組”的大學(xué)生們?nèi)脊文肯嗫?，自愧不如。華盛頓大學(xué)博士后西恩-斯萊特說(shuō)：“我們的機(jī)器人小組中一開(kāi)始只有一些大學(xué)生，但加布里爾的到來(lái)讓他們備感壓力，因?yàn)樗沁@樣聰明。我們甚至開(kāi)玩笑稱，他在一個(gè)夏天所做的研究工作，甚至超過(guò)了整個(gè)小組的大學(xué)生們。

    加布里爾發(fā)明的一個(gè)機(jī)器人原型以及他為該機(jī)器人編制的復(fù)雜程序，使得他在麻省理工學(xué)院”國(guó)際遺傳工程機(jī)器人大賽“上一舉獲得了銀牌。斯萊特說(shuō)：”他在那年的國(guó)際遺傳工程機(jī)器人大賽上引發(fā)了不小的轟動(dòng)，因?yàn)樗皇且粋€(gè)11歲的孩子！“由于加布里爾在機(jī)器人方面的研究，最近他已被美國(guó)《大眾科學(xué)》雜志評(píng)為美國(guó)”十大中學(xué)發(fā)明家“之一。

    而針對(duì)加布里爾在西雅圖弗雷德-哈欽森癌癥研究中心的”T細(xì)胞受體“研究，斯萊特說(shuō)：”我相信他將來(lái)有可能發(fā)明出癌癥的治愈方法，徹底攻克癌癥，他甚至可能獲得某種比這更大的成就。