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腹中胎兒或有語言學(xué)習(xí)能力

2013-09-10 09:49 閱讀:1097 來源:medsci 責(zé)任編輯:林曉楓
[導(dǎo)讀] 據(jù)《美國國家科學(xué)院院刊》報(bào)道,芬蘭赫爾辛基大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),胎兒大腦可識別外界聲音,且出生后仍能記住在母親子宮中經(jīng)常聽到的語言。研究人員說,準(zhǔn)父母跟胎兒說話或者唱歌給胎兒聽,將有利于孩子將來的語言學(xué)習(xí)。 赫爾辛基大學(xué)的研究人員招募了33位懷

    據(jù)《美國國家科學(xué)院院刊》報(bào)道,芬蘭赫爾辛基大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),胎兒大腦可識別外界聲音,且出生后仍能記住在母親子宮中經(jīng)常聽到的語言。研究人員說,準(zhǔn)父母跟胎兒說話或者唱歌給胎兒聽,將有利于孩子將來的語言學(xué)習(xí)。
 


    赫爾辛基大學(xué)的研究人員招募了33位懷孕女性志愿者,在懷孕29周后到生產(chǎn)前,讓她們中的一半重復(fù)聆聽一個(gè)無實(shí)際意義但又近似芬蘭語發(fā)音的“tatata”數(shù)百次,并故意在發(fā)音時(shí),讓這個(gè)擬聲詞中的音節(jié)稍有變化,甚至在其中混淆“atota”。研究人員解釋說,之所以選擇這個(gè)詞,是因?yàn)樗腥齻€(gè)音節(jié),難以使嬰兒檢測到發(fā)音的微妙變化,給他們一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)。

    在胎兒出生后,研究人員再掃描測試了所有嬰兒的大腦活動。結(jié)果顯示,與對照組的嬰兒相比,出生前受過聲音訓(xùn)練的嬰兒,他們的大腦能對這些特定的詞語產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的反應(yīng),并能辨別詞語中的不同變化。同時(shí),懷孕時(shí)錄音聽得越頻繁,對此反應(yīng)就越強(qiáng)烈。

    “胎兒的大腦并不是白板一塊,在出生以前,他們已經(jīng)學(xué)會辨別家人的聲音。”MinnaHuotilainen教授說道,該研究顯示,嬰兒大腦在生命的早期階段,就已經(jīng)開始適應(yīng)聲音了。因此,父母應(yīng)該意識到,胎兒也是能感覺到外面的世界的。建議準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽多跟肚子里的寶寶說話,或者僅僅和別人對話也可以。

6個(gè)月大的胎兒所具有的聽力

    孕婦妊娠后期,胎兒會對較大的聲音做出反應(yīng),有時(shí)甚至?xí)吣赣H的肚子。以前,人們認(rèn)為胎兒無法自己感受聲音,當(dāng)母親聽到較大的聲音后,會分泌一種叫做腎上腺素的興奮物質(zhì),這種物質(zhì)通過血液、胎盤傳遞給胎兒,從而使胎兒對較大的聲音做出反應(yīng)。

    但是現(xiàn)在,科學(xué)家們否定了上述說法,他們認(rèn)為胎兒自身就可以對聲音做出反應(yīng)。

    胎兒耳朵的構(gòu)造(從外耳到內(nèi)耳),大約在妊娠6個(gè)月時(shí)就已經(jīng)基本發(fā)育完全,此時(shí)已經(jīng)可以感受到聲音。8個(gè)月大的胎兒,就可以對音調(diào)以及音量的變化做出反應(yīng)。

心跳聲對胎兒來說就是噪音

    曾經(jīng)有一段時(shí)期,非常流行給剛出生的嬰兒聽心臟跳動的聲音。但是,像心跳這種連續(xù)不斷的、有節(jié)奏的聲音,對于胎兒來說,已經(jīng)聽得夠多了,實(shí)際上就像噪音一樣,并不具有什么特殊的意義。

    除了心臟跳動的聲音之外,肚子中的胎兒經(jīng)常聽到的聲音還有母親的說話聲。母親在說話的時(shí)候,聲音從氣管傳導(dǎo)到肺部,再由肌肉、骨骼等傳導(dǎo)到子宮。但是,胎兒通過羊水所聽到的聲音,與在體外所聽到的聲音是存在很大差異的,也就是說,胎兒出生前與出生后所聽到的母親的說話聲音,從“音質(zhì)”上講是不同的。

    盡管如此,嬰兒在出生幾個(gè)小時(shí)之后,便可以分辨出自己母親的聲音。因?yàn)?,雖然“音質(zhì)”不同,但寶寶對母親的說話方式、特征已經(jīng)了如指掌了。

    對于胎兒來說,母親說話的聲音像歌聲

    2003年,加拿大皇后大學(xué)的凱斯萊富斯基博士等人進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他們找到30名懷孕8個(gè)月的孕婦,然后讓這些孕婦每天大聲朗讀同一篇童話,并堅(jiān)持5~6周時(shí)間。等這些孕婦生產(chǎn)后,在產(chǎn)后的第三天,再讓母親和其他女性為寶寶朗讀同一篇童話,結(jié)果寶寶顯然對自己母親的聲音更感興趣。

    胎兒在母親的子宮中曾反復(fù)聽母親朗讀那篇童話,胎兒已經(jīng)記住了母親聲音的特征。

    有趣的是,在妊娠過程中曾反復(fù)給胎兒朗讀童話的母親,當(dāng)寶寶出生后,母親用哼唱的方式唱出那篇童話時(shí),竟然也引起了寶寶的興趣,其反應(yīng)和聽朗讀童話時(shí)完全一樣。胎兒認(rèn)為母親的聲音是有旋律的,像唱歌一樣,胎兒會記住母親聲音的高低、強(qiáng)弱、節(jié)拍等。

    孕婦的聲音在傳達(dá)到胎兒之前,會經(jīng)過氣管、肌肉、骨骼、羊水等的層層過濾,結(jié)果胎兒只能從聲音的強(qiáng)弱、語調(diào)的高低等輪廓性的特征來記憶母親的聲音,他們區(qū)分自己母親的聲音還是其他女性的聲音時(shí),也以這個(gè)總體特征為基礎(chǔ)。

寶寶可以記住聽過的音樂

    已有證據(jù)表明,朗讀或者放歌給胎兒聽,胎兒能學(xué)習(xí)并且在嬰兒的時(shí)候再回憶一遍。從妊娠后期到生產(chǎn)的這段時(shí)間內(nèi),如果胎兒聽過某段樂曲,那么出生后1歲左右時(shí),他們還會記得這首曲子。

    幾乎所有的寶寶并不挑剔音樂的類型和風(fēng)格,他們只對胎兒時(shí)期經(jīng)常聽到的音樂感興趣。如果拿同種類型的其他曲子給寶寶聽,只要他們以前沒聽過,就不會表示出任何興趣。寶寶在胎兒時(shí)期就已經(jīng)能夠理解、記憶音樂了,而且,在母體中經(jīng)常聽到的音樂,也是出生后他們喜歡的音樂。


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