中國兒童注意缺陷多動障礙ADHD防止指南 內(nèi)容預(yù)覽： 

（點擊下圖可對專家課件進(jìn)行全文預(yù)覽）

中國兒童注意缺陷多動障礙ADHD防止指南 內(nèi)容簡介：

中國兒童注意缺陷多動障礙（ADHD）防止指南
鄭毅教授
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安定醫(yī)院

指南編寫的目的和意義
“ADHD更是倍受關(guān)注和研究最多的兒童行為障礙，每年至少有上千篇科研文章問世。
但是，關(guān)于ADHD的本質(zhì)和最佳治療的研究仍然存在大量的問題和矛盾。
你可能已經(jīng)擁有了許多有關(guān)ADHD的書籍，網(wǎng)絡(luò)上也可以查到大量的不同水平的研究信息和資料，各種建議和指導(dǎo)比比皆是。
ADHD常常被媒體同時報道有診斷過多和診斷不足，治療過度和治療不足。
同樣的治療新藥有的描述是基本用藥，有的則認(rèn)為是十分危險。
真可謂眾說紛紜。醫(yī)生、教師和患兒父母如何分辨這些結(jié)論的真?zhèn)危?br /> 又如何面對這些矛盾的信息？本書正是為醫(yī)務(wù)工作者、教師和患兒父母們回答這些問題，正確規(guī)范ADHD在中國的診斷和治療而編寫的。”

指南編寫過程
2003年10月召開了長沙會議，開始策劃。
2004年5月召開了廈門會議，開始計劃和組織編寫。
2004年9月召開了九寨-黃龍會議，完成初稿和第一次修訂。
2005年4月召開了杭州會議，開始加強(qiáng)合作，和進(jìn)一步修訂。
2005年7月由國際指南編寫組織支持，赴美國哈佛大學(xué)和美國紐約大學(xué)提供參觀、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，使我們的指南起點高，科學(xué)性強(qiáng)，易于與國際接軌。
2005年11月衛(wèi)計委疾病控制局；中國疾病預(yù)防控制中心精神衛(wèi)生中心；中華醫(yī)學(xué)會精神病學(xué)分會兒童青少年精神病學(xué)組：召開北京會議，正式將ADHD防止指南正式列入國家重點疾病防止指南系列之中。
2006年8月召開了北戴河會議，審稿和進(jìn)一步修訂。
2006年9月底正式交稿，準(zhǔn)備2007年初出版，公開發(fā)行。

指南編寫原則
目前我國兒童ADHD診斷與治療的現(xiàn)狀較為混亂，尚無規(guī)范化的臨床治療指南，而國外，無論是美國還是歐洲都已經(jīng)出版了標(biāo)準(zhǔn)化的治療指南。
因兒童和青少年處于軀體和心理發(fā)展變化快、個體差異突出的時期，多數(shù)藥物又缺乏在兒童中使用的資料和經(jīng)驗，各種診斷標(biāo)準(zhǔn)也不統(tǒng)一。
因此，制定符合中國國情的ADHD臨床治療指南已勢在必行。

中國兒童注意缺陷多動障礙防止指南以參考國內(nèi)外最新有關(guān)信息為基礎(chǔ)，以循證醫(yī)學(xué)為原則，綜合了專家的臨床經(jīng)驗，參考了美國、加拿大、歐洲及蘇格蘭地區(qū)的治療指南，并結(jié)合中國國情，為中國ADHD兒童的治療提供規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué)的建議。

指南編寫要點
6．注意缺陷多動障礙的治療
6.1注意缺陷多動障礙的治療目標(biāo)
6.2注意缺陷多動障礙的藥物治療
6.3注意缺陷多動障礙的非藥物治療
6.3.1行為治療2家長培訓(xùn)3學(xué)校干預(yù)
6.4注意缺陷多動障礙的綜合治療
6.5特殊人群的治療
6.6注意缺陷多動障礙共病的治療
7．注意缺陷多動障礙藥物治療流程
8．注意缺陷多動障礙的社會防止
8.1政策和各部門的支持
8.2人員培訓(xùn)
8.3精神衛(wèi)生的健康教育
8.4社會防止計劃的設(shè)計與評估
9．注意缺陷多動障礙防止指南的推廣和實施

中國兒童注意缺陷多動障礙ADHD防止指南 完整版下載