【PDF】臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)自動(dòng)化下實(shí)習(xí)生帶教工作總結(jié) - 醫(yī)學(xué)資源下載
資源作者：bee4001
資源分類：醫(yī)學(xué) - 檢驗(yàn)科
資源屬性：論文
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上傳日期：2011-12-29 14:30:05

臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)自動(dòng)化下實(shí)習(xí)生帶教工作總結(jié) 王!玎! 陳維賢# ! 唐!波" 重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院檢驗(yàn)科!# % % % $ %# !!! 關(guān)鍵詞" !生物化學(xué)檢驗(yàn)& !自動(dòng)化& !帶教 45 . ! $ %6 ! + 2 + " 7 6 8 9 9 :6 $ 2 * & + # " "6 * % $ %6 * $6 % * 中圖分類號(hào)# ; 2 # *6 # 文獻(xiàn)標(biāo)志碼# ) 文章編號(hào)# $ 2 * & + # " "" * % $ %# * $ & * # $ + & % * !!近* %年來(lái)# 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展# 新的方法和技術(shù)不 斷涌現(xiàn)# 檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在面臨新機(jī)遇的同時(shí)# 也面臨著新的挑戰(zhàn)* $+, 為了適應(yīng)新世紀(jì)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的要求# 培養(yǎng)符合新時(shí)代特征的 高素質(zhì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才# 各地高校近年來(lái)開展了一系列的教學(xué)改 革* * & #+,本院作為重慶醫(yī)科大學(xué)的第二教學(xué)醫(yī)院# 檢驗(yàn)科一直 承擔(dān)著本校檢驗(yàn)系學(xué)生及其他幾所院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生的 實(shí)習(xí)任務(wù),隨著自動(dòng)生化分析儀的日益普及# 醫(yī)院臨床生物化 學(xué)檢驗(yàn)工作現(xiàn)絕大部分由儀器完成# 需要手工操作的環(huán)節(jié)越來(lái) 越少# 臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室在檢驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)中的內(nèi)容也發(fā) 生了相應(yīng)的變化,通過(guò)幾年的帶教實(shí)踐# 臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí) 驗(yàn)室在檢驗(yàn)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)中如何利用自動(dòng)化儀器進(jìn)行教 學(xué)方面采取了一定的改革措施# 收到一定成效# 現(xiàn)總結(jié)報(bào)道 如下, >!制定實(shí)習(xí)計(jì)劃 臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)習(xí)時(shí)間為"周# 根據(jù)本實(shí)驗(yàn)室自動(dòng) 生化儀器的利用情況合理分配時(shí)間# 奧林巴斯& 5 -]OMV / 0V " 2 % ( 貝克曼& U , )`O0W) b ! 生化分析儀實(shí)習(xí)!周# 日 立& ( . <0)( . 2 % % 實(shí)習(xí)*周,實(shí)習(xí)內(nèi)容包括! 生物化學(xué)實(shí)驗(yàn) 室工作流程( 各種生化分析儀的檢測(cè)原理( 儀器構(gòu)造( 標(biāo)本前處 理( 上機(jī)操作規(guī)程( 質(zhì)量控制( 日常保養(yǎng)與維護(hù)( 出科考試和撰 寫畢業(yè)論文等內(nèi)容, ?!進(jìn)行崗前培訓(xùn) 學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室的第一天不直接進(jìn)入日常工作# 而是先向他 們介紹生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開展的檢驗(yàn)項(xiàng)目及在本實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)期 間需要掌握的重點(diǎn)技術(shù)以明確實(shí)習(xí)目的,同時(shí)讓他們閱讀本 實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)化操作文件# 從標(biāo)本的簽收( 入庫(kù)編號(hào)( 平衡離 心( 分離血清到最后上機(jī)( 審核和打印報(bào)告# 熟悉每一步操作規(guī) 程# 并要求他們認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)室管理制度和實(shí)驗(yàn)室生物安全手 冊(cè)# 做到心中有數(shù), @!自動(dòng)生化分析儀的理論講解和常規(guī)操作教學(xué) 由于學(xué)生在校期間把主要精力放在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上# 對(duì) 自動(dòng)生化分析儀了解不多# 動(dòng)手機(jī)會(huì)也少,自動(dòng)分析儀價(jià)格昂 貴# 也是臨床生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室日常工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的核心儀器# 如果讓學(xué)生盲目操作而出現(xiàn)故障# 就會(huì)影響檢驗(yàn)任務(wù)的按時(shí)完 成,另外本實(shí)驗(yàn)室的工作特點(diǎn)是上午需要處理大量標(biāo)本# 學(xué)生 大都忙于標(biāo)本的簽收( 入庫(kù)( 分離( 加樣等非技術(shù)性工作# 因此 就減少了學(xué)生上機(jī)操作的機(jī)會(huì),為了解決這個(gè)矛盾# 本科室合 理安排時(shí)間# 充分利用下午的空閑時(shí)間# 采取一對(duì)一的帶教方 式# 由經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教教師給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)介紹儀器檢測(cè)的基本原 理( 操作方法及維護(hù)和保養(yǎng),利用下午的標(biāo)本進(jìn)行上機(jī)操作示 范# 一邊做# 一邊講# 并回答學(xué)生提出的問(wèn)題,最后在合適的時(shí) 間給予上機(jī)操作# 加深印象# 使之掌握基本的操作方法, A!認(rèn)識(shí)儀器的局限性 自動(dòng)分析儀雖然具有操作簡(jiǎn)便( 結(jié)果準(zhǔn)確( 報(bào)告速度快等 一系列優(yōu)點(diǎn)# 但畢竟機(jī)器是. 死/ 的# 存在一些局限性# 如果審核 報(bào)告不仔細(xì)# 分析不到位# 工作就會(huì)出錯(cuò),臨床生化測(cè)定的各 種酶活性中# 除膽堿酯酶等個(gè)別項(xiàng)目結(jié)果降低為異常外# 其他 絕大多數(shù)酶是以結(jié)果升高為異常,如果在日常工作中發(fā)現(xiàn)丙 氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶小于"V " -# 而作為正常結(jié)果報(bào)告# 可能會(huì)出 錯(cuò),因?yàn)檫@種情況的出現(xiàn)還可能是酶活性太高# 瞬間. 底物耗 盡/ 而引起的假陰性# 需要對(duì)標(biāo)本進(jìn)行稀釋后再測(cè)定,在帶教 過(guò)程中要讓學(xué)生明確雖然現(xiàn)在的生物化學(xué)檢驗(yàn)避免了繁瑣

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